LOMCE.+DBH+1.+Biologia+eta+Geologia


 * DBH 1. maila**. LOMCE //curriculum//-a ** Biologia eta Geologia **

**1.1**- Unibertsoaren sorrera eta osagai nagusiak: Eguzki sistemaren eta haren osagaien ezaugarriak.
 * 1.- Lurra Unibertsoan **:

Lurra planeta Unibertsoan (Naturgaia-k eginda) **1.2**- Lur planeta. Ezaugarriak. Mugimenduak eta haien ondorioak. **1.3**- Geosfera. Lurrazalaren, mantuaren eta nukleoaren egitura eta osaera. 1.4.1- Mineralak, propietateak, ezaugarriak eta erabilerak. 1.4.2- Harriak, propietateak, ezaugarriak eta erabilerak **1.5**- Atmosfera. Osaera eta egitura. Atmosferaren kutsadura. Berotegi efektua. Atmosferaren garrantzia bizidunentzat. **1.6**- Hidrosfera. Ura Lurrean. Ur geza eta ur gazia: haien garrantzia bizidunentzat. Ur gezaren eta ur gaziaren kutsadura. **1.7**- Biosfera. Lurrak bizigarri izateko dituen ezaugarriak.

**2.1- Zelula** 2.1.1- Zelula (I). Teoria zelularra. Nutrizio zelularra. Ugalketa zelularra.
 * 2.- Biodibertsitatea Lurrean **:

Jarduera: Gauza txikien unibertsoa; eskala eta tamainak aztertzen 2.1.2- Zelula (II). Zelula motak. Animalien eta landareen zelula eukariotoaren eta prokariotoaren ezaugarriak 2.2.1- Bizi funtzioak: Nutrizioa 2.2.2- Bizi funtzioak: Ugalketa. **2.3**- Bizidunak sailkatzeko sistemak. Espeziearen kontzeptua. Bi izeneko nomenklatura. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">**2.4**- Bizidunen erreinuak. Moneroak, protistoak, onddoak, landareak eta animaliak. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">**2.5**- Animaliak : <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">**Ornogabeak**: poriferoak, zelenteratuak, anelidoak,moluskuak, ekinodermatuak eta artropodoak. Ezaugarri anatomikoak eta fisiologikoak. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">**Ornodunak**: arrainak, anfibioak, narrastiak, hegaztiak eta ugaztunak. Ezaugarri anatomikoak eta fisiologikoak. <span style="color: #f0063e; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">OHARRA <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">: **2.5 atalaren** edukin multzoa oso handia denez, gelako denbora antolatzerakoan kontuan hartuko dugu beste ataletan baino ordu gehiago behar izango dugula.

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">**2.6-** Landareak: goroldioak, iratzeak, gimnospermoak eta angiospermoak.

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">-Lan zientifikoak berezko dituen trebetasunak eta abileziak planeatu, aplikatu eta integratzea. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">-Hipotesiak egin eta kontrastatzea esperimentazio edo behaketaren bidez eta arrazoiketaren bidez. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">-Askotariko informazio iturriak erabili eta bereiztea, eta erabakiak hartzea haiei buruz eta haiek lortzeko erabilitako metodoei buruz. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">-Banakako eta taldekako lana baloratu eta errespetatzea eta hartan parte hartzea. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">-Egindako ikerketa proiektua jendaurrean azaldu eta defendatzea.
 * 3.- Ikerketa proiektua: taldeka eta ondoko helburu hauekin **

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">**Proiektu iradokizunak:**

Hasiera orria